Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Akademika At-Ta`lim Reflective Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Indonesian Journal of Educationalist
Maisah Maisah
Fakultas Tarbiyah IAIN Sulthan Thaha Saifuddin
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Journal of Educationalist

 1 
Implementasi Supervisi Kepala Sekolah Dengan Teknik Kelompok (Meeting) Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MI Nurul Ulum Pegiringan Bantarbolang Pemalang Maisah, Maisah
Indonesian Journal of Educationalist Vol. 1 No. 3 (2020): Edisi Desember 2020
Publisher : Muntaha Noor Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan supervisi kepala sekolah akan berpengaruh secara psikologis terhadap kinerja guru, guru yang puas dengan pemberian supervisi kepala sekolah dan motivasi kerjanya tinggi maka ia akan bekerja dengan sukarela yang akhimya dapat membuat produktivitas kerja guru meningkat. Tetapi jika guru kurang puas terhadap pelaksanaan supervisi kepala sekolah dan motivasi keijanya rendsh maka guru dalam bekerja kurang bergairah, hal ini mengakibatkan produktivitas guru menurun. Penelitian ini berbentuk PTS yang terdiri dari 11 subyek penelian yakni guru MI Nurul Ulum Pegiringan Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2019/2020 terdiri dari 3 Siklus penelitan. Berdasarkan hasil Analisis data baik siklus I dan siklus II dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap pengingkatan kinerja guru-guru di MI Nurul Ulum Pegiringan Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2019/2020. Ini terbukti dari hasil nilai analisis siklus I rata-rata persentasenya adalah 67,26% meningkat menjadi 78,12% 2.Besamya pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru- guru MI Nurul Ulum Pegiringan Kecamatan Bantarbolang Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2019/2020 dalam penelitian ini adalah 10,86%.
Co-Authors